Compositores Europeus | Apuramento para a Final

As obras para a fase final do concurso estarão disponíveis para audição na biblioteca até ao dia da prova (11 Junho). As obras poderão ser dos 25 compositores apresentados abaixo e expostos no Placard da Música.

Compositores Europeus | 2ª fase

Lista dos concorrentes apurados para a 2ª fase:

A Sagração da Primavera de Igor Stravinsky

Recorda aqui a fantástica obra de Stravinsky "A Sagração da Primavera" extraída de Fantasia, um vídeo a não perder produzido pelos Estúdios Disney.

A génese



A evolução


A extinção

Concurso Instrumentos às riscas... Entrega de prémios

Já foram encontrados os vencedores do concurso:

Os prémios foram entregues pela professora Manuela Correia.

PARABÉNS A TODOS!

Palavras cruzadas

Visita a nossa página de palavras cruzadas e diverte-te a resolver os nossos passatempos.

6ºC "recebe" prémio

No dia 14 de Março, os alunos do 6ºC deslocaram-se à Academia de Música de Espinho onde foram presenteados com um espectáculo (...ESPECTACULAR!...) apresentado por alunos das classes de percussão e sopro (trombones) da Escola Profissional de Música de Espinho.
Foi um concerto muito animado que entusiasmou toda a assistência.
Aqui ficam as fotos:

A professora Manuela Correia e os alunos do 6ºC agradecem a colaboração das professoras Albertina e Rosa Oliveira, bem como de alguns encarregados de educação que se disponibilizaram para transportar os alunos.

Aos alunos da Escola Profissional de Música de Espinho e aos seus responsáveis, um muito obrigado pelo belíssimo espectáculo que nos proporcionaram!

Instrumentos às riscas para alunos artistas!

Os alunos seleccionados para a 2ª fase devem apresentar-se na sala 245, no dia 27 de Fevereiro, pelas 15:30h. A prova terminará às 16:15h.

O Carnaval da Bicharada

Desenho Carlos Vendas 6ºB

Já passou o Carnaval mas a paródia continua.

Os alunos do 6ºB e do 6ºC continuam a mostrar as suas qualidades, desta vez para o desenho.

Aqui ficam alguns dos trabalhos que fizeram, nas férias, baseados nos quadros de O Carnaval dos Animais de Saint-Saëns.

Desenho Anabela Costa 6ºC Desenho Ana Pinheiro 6ºC
Desenho Ana Rita 6ºC Desenho Nuno Filipe 6ºB

Concurso de Sonorização de histórias | Entrega de prémios

As turmas 6ºB e 6ºC foram contempladas com um diploma entregue pelo professor António Sá do Conselho Executivo.

E o prémio vai para...

Finalmente terminou a votação do concurso "A melhor trilha sonora".

Depois de um mês de "luta" muito renhida descobrimos o vencedor.
Com 45 votos venceu o 6º ...


... B e C !!!!!

Parabéns aos vencedores!

A expressividade na música

Já te disse anteriormente que a música é uma arte que nos desperta sensações, emoções e que quem a escreve é o compositor. Podemo-nos sentir alegres ou pensativos quando a ouvimos.

E o compositor? Será que tenta expressar algo ou simplesmente escreve notas e ritmos?

O desafio foi lançado aos alunos do 6ºB e 6ºC que responderam a quatro perguntas desenhando pequenos quadros enquanto ouviam os temas propostos.

Verifica agora o resultado deste trabalho bem divertido.

1. Qual é o animal?
Excerto escolhido: Rossini - Guilherme Tell, Abertura (6ºB) e Respighi - A Galinha (6ºC).

2. Qual é o objecto?
Excerto escolhido: Haydn - Sinfonia nº101, O Relógio

3. Qual é a paisagem?
Excerto escolhido: Grieg - Peer Gynt , Amanhecer

4. Qual é o sentimento?
Excerto escolhido: Mahler - Sinfonia nº5, Adagietto

Então, o que achaste? O compositor consegue ou não transmitir sensações na sua música?

Agora é a tua vez de experimentar! Pega numa folha branca e lápis de cor e escuta os dois excertos que te propomos:

1º excerto: Manuel de Falla
2º excerto: Ketelby

Cria o teu próprio quadro; desenha o que "vês" na música.

Envia-o para musicadc@gmail.com ou, se não souberes digitalizar o teu desenho, entregá-o na escola à tua professora de Educação Musical.

O Carnaval dos Animais de Saint-Saëns

Nesta época carnavalesca nada melhor que um Carnaval dos Animais para nos divertirmos musicalmente. Podes recordar aqui alguns dos excertos que já ouviste. Não te esqueças do guião de audição que preencheste nas aulas para melhor apreciares esta fantástica obra!

Agora vê com os teus próprios olhos um violoncelista - de apenas 11 anos! - a tocar "O Cisne":





Sabes quem foi Camille Saint-Saëns?

Faz uma pequena investigação. Clica aqui e descobre:

• quando e onde nasceu e faleceu;
• os principais aspectos da sua vida;
• as suas obras mais importantes.

Também podes (e deves!) consultar alguns dos livros da nossa biblioteca.

Instrumentos às riscas para alunos artistas!

Violinos, flautas, oboés, timbales... Cordas, sopro, percussão... O que mais sabes sobre este assunto?

Para ficares a conhecer um pouco mais os instrumentos musicais passa pelo Placard da Música e diverte-te observando as caricaturas de instrumentos que lá se encontram. Depois, tenta descobrir os seus nomes e concorre!

Pede uma ficha na Biblioteca ou à tua professora de Educação Musical.
Participa!

Pantera sempre vence!

Diverte-te com este hilariante filme da Pantera Cor de Rosa: "Pink Da Vinci". Não deixes de escutar os sons/ruídos que acompanham a acção. Como terão sido feitos? Com que materiais/instrumentos? E o que achas do tema da Pantera? Sabes qual é o instrumento solista?

Agora já sabemos porque é que a Torre de Pisa (na Itália) está inclinada!...

Carnaval traz muito material!

Pois é, o Carnaval está aí.

Alegria, máscaras, fantasias...
E o que é que isso tem a ver com música, perguntas tu?

TUDO, respondo eu.

A música é uma arte que nos desperta sensações, emoções. Ao escutar esta ou aquela peça nunca ficamos indiferentes. Sentimo-nos alegres ou melancólicos, cheios de energia ou pensativos, gostamos ou odiamos...

Se pensarmos no cinema percebemos imediatamente a importância da música para o sucesso de um determinado filme, ficando ambos (filme e banda sonora) ligados para sempre.


Quem escreve a música é o compositor:

• Decide o seu carácter (divertida ou melodiosa, por exemplo);
• Determina o andamento em que deve ser tocada;
• Escolhe as harmonias e os timbres mais adequados à finalidade a que se destina;
• Escreve-a a pensar em muitos ou poucos instrumentos;
• Etc., etc., etc., ...

Os recursos ao seu dispor são imensos e o sucesso da sua música poderá estar ligado à sua habilidade para os gerir.

É desses recursos que temos vindo a falar nas aulas e, aliando-os à escolha dos instrumentos/timbres, somos conduzidos para um outro tema: os instrumentos musicais e as suas famílias.

Conheces o Serviço Educativo da Casa da Música?

Não?! Então abre já esta página e escolhe uma das muitas (e divertidas!) actividades que o Serviço Educativo preparou a pensar em ti e na tua família.

Desenhar a música

Será possível desenhar a música?

Deixa a tua opinião depois de veres "Prelúdio de Fuga em Ré m" de J.S. Bach, extraído do filme "Fantasia 2000" da Disney.

Trilhas sonoras para "Pedro e o Lobo": escolhe a melhor!

Prometido é devido. As nossas trilhas sonoras para a história "Pedro e o Lobo" estão prontas.
Ouve-as com atenção e vota na que achares mais interessante.


Para ouvires cada uma das trilhas sonoras clica nos links abaixo. Depois de teres aberto a página clica em Play Song no canto superior direito.


Trilha sonora do 6ºB

Trilha sonora do 6ºC


Por fim, se quiseres deixar o teu comentário, podes fazê-lo aqui por baixo clicando em "comentários" ou na página das trilhas sonoras onde diz "Leave the First Review".