Desafio: Densidade Sonora

CURIOSIDADE

Neste primeiro vídeo vais ouvir a "Sinfonia dos Mil" de Gustav Mahler (um compositor austríaco do séc. XIX - 1860-1911). Ele utilizou uma GRANDE DENSIDADE SONORA (muitos músicos, mais de mil, entre cantores e instrumentistas) para conseguir o efeito grandioso que pretendia para a sua obra. 

DESAFIO OBRIGATÓRIO

Joseph Haydn (1732-1809) foi um compositor e músico austríaco que trabalhou quase toda a sua vida para o príncipe Esterházy. Este príncipe tinha mais do que um palácio e gostava de passar longas temporadas em cada um deles.

Conta-se que numa dessas temporadas, longe de Viena, os músicos começaram a sentir saudades das suas famílias e pediram a Haydn para dizer ao príncipe que gostariam de regressar a casa.

Haydn escreveu, então, a "Sinfonia do Adeus", uma maneira muito original de fazer o príncipe entender o pedido dos músicos.

E parece que resultou! O príncipe Esterházy entendeu a mensagem e os músicos regressaram a casa pouco depois. ;)

Neste segundo vídeo, no concerto de Ano Novo de 2009, o maestro argentino Daniel Barenboim e a Orquestra Filarmónica de Viena tentaram recriar o que se passou há 251 anos.

O que aconteceu então? O que terá feito Haydn para que o príncipe percebesse a vontade dos músicos?

Explica por palavras tuas, mas lembra-te do tema da aula: DENSIDADE SONORA. Escreve a resposta da tua equipa no formulário abaixo.

"Talent Show"

A nossa última sessão online será um "Talent Show", um espectáculo de talentos.

Quero que perguntes a ti próprio(a)... 

"Qual é o meu talento oculto?" ou "Em que é que eu sou bom?"

Será que sou bom a cantar? a tocar? a recitar um poema? a contar uma história?...

Queres mostrar alguns dos teus trabalhos, desenhos, pinturas, fotos lindas que tiraste, uma construção ou qualquer outro trabalho artístico que criaste?

Será que preferes apresentar uma pequena coreografia que aprendeste ou criaste ou até mostrar uma sequência de chutos na bola?

Tens 2 minutos para mostrar o que vales! Prepara-te, o tempo não pára! 

Podes apresentar o teu talento ao vivo na próxima sessão online ou partilhar uma gravação que fizeste previamente.

Convida a tua família para estar presente. ;)

Qual é a canção?

Para a próxima sessão online vais precisar de um editor de imagem (por ex. o Paint) e da tua flauta de bisel.

Passatempo

Resolve o puzzle e responde à pergunta.

https://im-a-puzzle.com/find_the_musical_instrument_8XxyGfeP.puzzle

Já temos equipa vencedora no 6.2. É a equipa TROMBONES!!! Parabéns!

Para além do XI-CORAÇÃO pela participação, cada elemento desta equipa recebeu ainda o Ponto EQUIPA e um GELADO.

Mas nada está perdido para as restantes equipas, pois assim que completarem este desafio recebem sempre um GELADO, para além do XI-CORAÇÃO pela participação (que alguns de vocês até já ganharam)!

Quanto às outras turmas, toca a mexer!!! Não se esqueçam que as equipas voltaram a ser as do início do ano lectivo. Vejam no ClassDojo.

Desafio dos Conceitos Musicais

Este é o Padlet onde vamos mostrar os conceitos musicais que aprendemos este ano de uma forma divertida.
Escolhe um dos conceitos e tenta demonstrar que o percebeste de uma forma criativa! Lê as instruções no Padlet abaixo.

ATENÇÃO: Evita mostrar as caras, caso carregues para aqui vídeos onde apareces tu ou os teus familiares!

Desafios Individuais - QR instrumentos

Já estão disponíveis os Desafios Individuais referentes aos Desafios QR instrumentos. Consulta a página que criámos para o efeito.

DESAFIOS INDIVIDUAIS - instrumentos

DESAFIA-TE!!!

Ficha de progresso

Agora podes acompanhar e avaliar o teu progresso nos Desafios QR! Descarrega já a tua FICHA DE PROGRESSO AQUI ou AQUI.

A Ficha de progresso dos Desafios QR1 e QR2 já se encontra disponível. Descarrega-a AQUI ou AQUI.

NOVOS DESAFIOS

Já se encontram disponíveis as novas páginas dos Desafios EXTRA e Desafios SUPER. Tenta superá-los e desafia os teus colegas de equipa a fazerem-no também. Já sabes que se todos concluírem o mesmo desafio individualmente, a equipa ganha mais 1 ponto, o PONTO EQUIPA!

Por cada Desafios EXTRA superado vais ganhar 3 pontos e por cada Desafio SUPER ganhas 4 pontos.

Lembra-te que o grande objectivo deste ano é desafiarmos os nossos limites, ou não fosse esse o nome do nosso projecto Erasmus+, "On the edge"!

- Participa! Vale mesmo a pena!

O Desafio dos 7

Neste Verão desafiamos-te a participares no novo "Desafio dos 7". 

https://padlet.com/musicadc/7challenge

Participa e quem sabe serás tu um dos escolhidos para as próximas mobilidades do nosso projecto Erasmus+, no próximo ano lectivo. ;)

Desafio obrigatório: densidade sonora

CURIOSIDADE

Neste primeiro vídeo vais ouvir a "Sinfonia dos Mil" de Gustav Mahler (um compositor austríaco do séc. XIX - 1860-1911). Ele utilizou uma GRANDE DENSIDADE SONORA (muitos músicos, mais de mil, entre cantores e instrumentistas) para conseguir o efeito grandioso que pretendia para a sua obra. 

DESAFIO OBRIGATÓRIO

Joseph Haydn (1732-1809) foi um compositor e músico austríaco que trabalhou quase toda a sua vida para o príncipe Esterházy. Este príncipe tinha mais do que um palácio e gostava de passar longas temporadas em cada um deles.

Conta-se que numa dessas temporadas, longe de Viena, os músicos começaram a sentir saudades das suas famílias e pediram a Haydn para dizer ao príncipe que gostariam de regressar a casa.

Haydn escreveu, então, a "Sinfonia do Adeus", uma maneira muito original de fazer o príncipe entender o pedido dos músicos.

E parece que resultou! O príncipe Esterházy entendeu a mensagem e os músicos regressaram a casa poucas semanas depois. ;)

Neste segundo vídeo, no concerto de Ano Novo de 2009, o maestro argentino Daniel Barenboim e a Orquestra Filarmónica de Viena tentaram recriar o que se passou há 247 anos. 

O que aconteceu então? O que terá feito Haydn para que o príncipe percebesse a vontade dos músicos?

Explica por palavras tuas, mas lembra-te do tema da aula: DENSIDADE SONORA. Escreve a resposta no formulário abaixo antes da próxima aula.

Diplomas ClassDojo

Os prometidos diplomas do ClassDojo! :)

6.7

Novos desafios!

Para quem já fez todos os desafios...

DOIS pontos no ClassDojo:

QUATRO pontos no ClassDojo:

Desafio do dicionário

O desafio do dicionário é um jogo que fazemos no Apoio ao Estudo para agilizar o uso do dicionário.

Os alunos têm de encontrar uma palavra, dita pela prof., dentro de um minuto, ganhando mais ou menos pontos consoante a encontrem nos primeiros 15 segundos, dentro do minuto ou após esgotar o tempo.

2º desafio obrigatório: "Barca bela"

Começa hoje a contagem decrescente para o 2º desafio obrigatório. Tens duas semanas para tocar na flauta a "Barca bela" e ganhar mais dois pontos no ClassDojo.

Lembra-te, o prazo termina no dia 4 de Maio!

Team Shark à frente

Como é, pessoal? A Team Shark já está na liderança! Toca a mexer! :)

Carolina Fernandes, 6º4

https://biteable.com/watch/embed/class-1777962

Bernardo Silva, 6º4

https://blabberize.com/view/id/1700637

Novo desafio 6

Tens até ao dia 23 Março para tocar esta bela canção tradicional portuguesa na flauta e ganhares dois pontinhos no ClassDojo. Esta canção que faz parte do nosso projecto eTwinning "Litter@sea".

Novo desafio!

Tens até ao dia 2 de Março 2018 para aprenderes na flauta o "Largo" da Sinfonia "Novo Mundo" do compositor checo Antonín Dvorak e ganhares DOIS pontos no ClassDojo.

Toma atenção à novidade: o MI AGUDO!

Escuta aqui uma versão para oboé.

Mais trabalhos para o Desafio das Cidades

Islândia

Grécia

Desafio das Cidades, mais trabalhos

O Desafio das Cidades é uma actividade do projecto eTwinning "Litter@sea" que pretende estimular a criatividade e a curiosidade dos alunos. Eis mais alguns trabalhos...

sobre a Grécia:

Afonso Costa, 6º6

Patrícia Machado, 6º5

sobre a Islândia:

Beatriz Tavares, 6º5

Vitor Couto, 6º6

Matilde Dias e Maria Sá, 6º7

Desafio obrigatório: Densidade sonora

CURIOSIDADE

Neste primeiro vídeo vais ouvir a "Sinfonia dos Mil" de Gustav Mahler (um compositor austríaco do séc. XIX - 1860-1911). Ele utilizou uma GRANDE DENSIDADE SONORA (muitos músicos, mais de mil, entre cantores e instrumentistas) para conseguir o efeito grandioso que pretendia para a sua obra. 

DESAFIO OBRIGATÓRIO

Joseph Haydn (1732-1809) foi um compositor e músico austríaco que trabalhou quase toda a sua vida para o príncipe Esterházy. Este príncipe tinha mais do que um palácio e gostava de passar longas temporadas em cada um deles.

Conta-se que numa dessas temporadas, longe de Viena, os músicos começaram a sentir saudades das suas famílias e pediram a Haydn para dizer ao príncipe que gostariam de regressar a casa.

Haydn escreveu, então, a "Sinfonia do Adeus", uma maneira muito original de fazer o príncipe entender o pedido dos músicos.

E parece que resultou! O príncipe Esterházy entendeu a mensagem e os músicos regressaram a casa poucas semanas depois. ;)

Neste segundo vídeo, no concerto de Ano Novo de 2009, o maestro argentino Daniel Barenboim e a Orquestra Filarmónica de Viena tentaram recriar o que se passou há 246 anos. 

O que aconteceu então? A que recorreu Haydn para fazer o príncipe perceber?

Explica por palavras tuas, mas lembra-te do tema da aula: DENSIDADE SONORA. Escreve a resposta no formulário abaixo antes da próxima aula.